divendres, 30 de novembre del 2012

El canal d'Abacus cooperativa

Activitats - Tots coneixem la cooperativa Abacus com la distribuïdora líder de material de papereria, llibres... Avui us volem presentar una de les apostes que va fer la cooperativa a les xarxes socials: el seu canal a Youtube. Tot i que aquest canal existeix des del 2010, no s'actualitza amb periodicitat, només quan hi ha contingut. En el canal d'Abacus hi podreu trobar des de manualitats, vídeos corporatius i notícies sobre la pròpia corporació.



Fes clic per accedir al canal



Dins del canal, podem trobar diferents apartats que ens mostraran els diferents continguts de la xarxa social. Entre d'altres, podem trobar manualitats per a l'inici de l'escola, novetats en les botigues de la cooperativa o els Premis Abacus 2011.




Però avui volem destacar el recull de vídeos titulat "Receptes creatives: Hivern - Nadal", on podem trobar 10 vídeos amb manualitats adients per aquesta època. Tallers que són senzilles i amb material fàcil d'aconseguir (estar clar, ho podeu trobar tot a l'Abacus). Com que ja s'acosta Nadal, nosaltres hem volgut destacar aquesta manualitat!




Esperem que us agradi! Bon cap de setmana!

Redacció EduCa't amb qualitat!

Rigau s'oposa a la proposta del Ministeri d'Educació de canviar l'organització del sistema educatiu

La consellera d'Ensenyament, Irene Rigau.
Font: Facebook Irene Rigau
Actualitat - La consellera d’Ensenyament en funcions, Irene Rigau, ha rebutjat la proposta del ministeri d’Educació, dirigit per José Ignació Wert, que vol fixar els continguts de les assignatures instrumentals ─ matemàtiques, llengua i ciències─ i deixar via lliure a les comunitats autònomes en la resta d’assignatures, segons ha informat la secretaria d’Estat d’Educació, Montserrat Gomendio.

Rigau considera que amb aquesta llei només s’aconseguiria fixar “assignatures de primera i de segona” i per tant, discriminatòria. Ha afegit, també, que cal que Madrid fixi els mínims de cada matèria però que deixi via lliure a cada comunitat per desplegar el seu currículum i ha advertit que si la proposta prospera al Congrés, portaran la llei al Tribunal Constitucional. 

Rigau considera que “s’està improvisant” i que això pot tenir conseqüències molt greus quan s’està parlant d’ordenar el sistema educatiu. "És molt perillós, i demanem al ministeri que hi hagi més reflexió, perquè la precipitació en lleis d'educació pot resultar molt cara", ha valorat la consellera d'Ensenyament en funcions.

Ministre d'Educació, José Ignacio Wert.
Font: Twitter José Ignacio Wert.
D’altra banda, segons el Ministeri d’Educació, el que pretenen amb aquesta nova llei, és definir més clarament el currículum de les assignatures instrumentals, per exemple, especificant el número d’hores mínimes, però deixant llibertat a les comunitats autònomes i els centres en particular perquè pugui decidir quina oferta volen donar. D’aquesta manera, volen que “cada institut pugui especialitzar-se en un àmbit determinat”, segons ha dit Gomendio. “La reforma aprovada pel Govern [Estatal] busca reduir el fracàs escolar i millorar el rendiment dels alumnes. No és una normal ideològica” defensa el ministre d’Educació, José Ignacio Wert. I afegia que “cal evitar que hi hagi 17 sistemes educatius diferents”.

Amb aquesta iniciativa, el ministeri planteja un canvi en el punt de partida de l’avant-projecte de Llei Orgànica de Millora de la Qualitat Educativa (LOMCE), que havia sigut molt criticada per les comunitats autònomes, incloses les governades pel PP. En el text inicial, s’augmentaven fins un 65% les competències de l’Estat en la definició del currículum escolar, però sense especificar en quines assignatures. Actualment, el percentatge de l’Estat és del 55%. “Els percentatges no canvien”, ha avisat Gomendio, sinó el canvi de model. 

EduCa't amb qualitat!

dimecres, 28 de novembre del 2012

Un canvi de discurs que oblida el més important

Opinió Les eleccions del passat diumenge han estat marcades clarament pel debat sobre la sobirania de Catalunya. Hem sentit tant discursos a favor de la Independència com en contra, dins i fora de Catalunya. Entre mig de tota aquesta allau d’opinions però, sembla que el tema de la immersió lingüística ha quedat en segon terme. M’agradaria pensar que és perquè tant polítics com famílies, s’han adonat que el coneixement, com a mínim, de dues llengües, sempre serà enriquidor per una persona. No obstant això, tinc la sensació que només s’ha quedat en segon pla per deixar el camí lliure a les crítiques contra la futura Independència de Catalunya. 

 
Malgrat tot, les eleccions han seguit marcades per una visió negativa i totalment errònia sobre la realitat del nostre país. Per alguns partits sembla que la paraula “estat propi” comporta posar unes barreres físiques entre Espanya i Catalunya juntament amb una exclusió de totes aquelles persones que han immigrat d’alguna comunitat autònoma. Només cal recordar el vídeo del PPC on es mostrava com canviarien el cognom de les persones que es diuen “Garcia” en cas d’independitzar-nos.  


No perdem la realitat de vista. Tots els partits ─excepte SI, que ja no té representació al Parlament─ consideraven que, en una hipotètica Catalunya independent, el castellà havia de seguir convivint amb el català a les escoles. Defensaven, doncs, la continuïtat del model educatiu actual. Tot i que l’educació no ha estat el tema central d’aquestes eleccions ─malgrat les retallades que ha patit...─ els principals partits catalanistes de Catalunya no aposten per treure el castellà de l’escola ni en una futura i hipotètica ─de moment─  Catalunya independent. Els partits unionistes però, sembla que veuen aquesta independència com una forma d’exclusió. Caldria doncs, plantejar-nos qui exclou a qui?

Sigui com sigui, no oblidem que l’educació és un tema central ─o ho hauria de ser─ a qualsevol país, porti per nom Espanya o porti per nom Catalunya. I el més important és educar i fer entendre que les separacions polítiques no comporten ─no almenys en aquest cas─ una separació de persones ni tampoc una pèrdua de respecte. O és que els catalans no tenim amics, coneguts i familiars castellans? No permetem que aquesta guerra, muntada només per uns quants que canvien el seu discurs movent-se per interès, ens faci oblidar allò que és realment important: els drets que se’ns estan retallant i que faran, que el dia de demà, entenguem que com més puguem aprendre i saber, millor per tothom, sense exclusions ni prohibicions. Són més les barreres que ens volen imposar traient-nos el dret d’escolaritzar en català ─no volem que ens espanyolaritzin!─ i mostrant-nos una realitat totalment manipulada ─ningú farà fora ni tractarà malament a cap persona perquè parli castellà─ que no pas el que ens podria suposar una línia separadora fictícia que ens permeti governar de forma autònoma el nostre país. 

Lídia Raventós, redactora d'EduCa't amb qualitat!

dimarts, 27 de novembre del 2012

El preu de l'ensenyament sud coreà


Font: blog.construdata21.com
 Models educatius - La República de Corea, també coneguda com a Corea del Sud o Sud Corea és un país petit que es troba a la part est d’Àsia. Com a bon país asiàtic, Corea del Sud és un país emergent, que ha experimentat un gran ascens econòmic en les últimes dècades. Molts dels experts atribueixen aquest gran ascens en el sistema d’ensenyança i en l’excel·lència en l’educació. Però a costa de què?

És sabut que molts dels coreans i coreanes experimenten una insatisfacció amb la seva pròpia vida. L’any 2010 hi va haver en aquest país 31 suïcidis cada 100.000 habitants, segons l’OCDE. La majoria d’aquests suïcidis, curiosament, es concentren en estudiants universitaris. Per què?

Per accedir a la universitat, tots els estudiants han de realitzar una prova molt similar a la selectivitat, que no és gaire complexa. Tot i que aquesta no serveix de gaire ja que a Corea del Sud el 70% de les universitats són privades. 
Per accedir-hi, doncs, has de superar la prova general i una prova específica per a cada universitat, que exigeix un molt alt nivell acadèmica. Poder estudiar a les universitats privades determina i assegura una futura vida professional i fins i tot pot afectar a les relacions socials de les persones.


Aquesta pressió es trasllada
Alumnes dels hagwon. Font: ArantxArt Educación
ràpidament a l’educació secundària. La majoria dels estudiants, sobretot el de classe alta, a part de seguir les classes ordinàries, acudeixen cada dia a acadèmies privades anomenades hagwon. Les hagwon ofereixen reforç i complement educatiu per augmentar el nivell. Molts joves, fins i tot, estudien a diverses hagwon especialitzades en diferents àrees. Moltes vegades, les jornades dels estudiants de secundària s’allarguen fins a les 11 hores diàries.  

Tot i això, i sense que serveixi de precedent, el suïcidi està molt arrelat a la cultura sud coreana i s’ha convertit en una solució molt habitual entre la societat d’aquest país asiàtic. L’educació, però, no hauria de ser una causa de suïcidi, sinó un dret que motivi a l’alumnat. 

EduCa't amb qualitat!

dilluns, 26 de novembre del 2012

Pregunta de la setmana

Després dels resultats de les eleccions d'ahir, creus que l'educació serà un eix important en la nova legislatura?

Font: ara.cat

26N

Actualitat - CIU -12. ERC +11. PSC -8. PP +1. ICV-EUiA +3. C's +6. CUP +3. Aquest són els diputats que sumen o resten cada partit, després de la jornada electoral d'ahir, 25N. Una jornada que va batre rècords, no només per les variacions al parlament, sinó també per la participació ciutadana.
Al acabar la jornada, des de Madrid es critica la decisió de convocar eleccions. El president (en funcions) Artur Mas demana coresponsabilitat als altres partits. PSC sorprèn amb el positivisme amb que encaixa la derrota. PP consolidant-se, encara més, al Parlament de Catalunya. ICV-EUiA augmenta la possibilitat de ser l'alternativa. ERC amb orgull de ser la segona força. C's eufòrics per els escons guanyats. I la CUP, al grup mixt, demanant-ne més.

El resulta és, avui #26N, un Parlament sense la majoria excepcional que demanava Mas, un Parlament fragmentat, però també un Parlament plural. Catalunya té, ara, un executiu més difícil (es necessita un govern de coalició) però la veu del poble més ben representada. Ens esperen, doncs, dies d'incertesa per veure amb qui pactarà CIU per poder governar el país, tot i que moltes veus apunten a la coresponsabilitat d'ERC

LES DADES

Més de tres milions i mig de persones van decidir, ahir diumenge 25 de novembre, vestir-se i sortir a votar. Gairebé el 70% de la població cridada a les urnes va exercir el seu dret de vot. I la decisió del poble ha estat:
Parlament 2012
Font: ara.cat


SI, tot i defensar també un model independentista, no ha obtingut representació parlamentaria i PxC no ha arribat al mínim per a poder-ne tenir. El 1,45% dels vots van ser en blanc, mentre que el 0,88 va ser nul.

L'ENQUESTA

Davant de la pregunta que hem mantingut oberta en el bloc sobre si creieu que l'educació era un tema principal en la campanya electoral del 2012, el 93% dels votants de consideren que l'ensenyament no era un àmbit rellevant en la campanya electoral, mentre que el 7% ha contesta que ho desconeixia. Cap votant d'EduCa't amb qualitat! creu que l'educació ha estat en l'eix central dels discursos polítics. Per tant, aquest any la campanya electoral ha girat en torn l'eix independentista i nacionalista, deixant de banda les polítiques socials, com l'ensenyament, segons l'enquesta d'EduCa't amb qualitat! 

Redacció d'EduCa't amb qualitat!

divendres, 23 de novembre del 2012

"Garantia d'independència"


Especial #25N - Una escola pública, en català i de qualitat són els tres adjectius que té l’educació en el programa electoral de Solidaritat catalana per la Independència (SI). L’educació per ells, és una competència prioritària per l’estat.

En contra de la llei LOMCE proposada per l’actual Ministre d’Educació, cultura i esports, José Ignacio Wert, SI vol formar persones crítiques amb el món que els envolta i fomentar el treball i l’esforç a través del català, que serà l’única llengua vehicular. En aquest sentit, una de les propostes del partit és integrar a tots els alumnes dins de la mateixa aula, tant els alumnes amb necessitats educatives específiques, els alumnes amb dotació intel·lectual i els alumnes ordinaris.
Solidaritat catalana per la independència
Font: Facebook SI


 
A més, el partit vol dotar de professionals de LSC (llengua de signes catalana) a totes les aules que ho necessitin així com contractar el personal docent necessari (psicopedagogs, auxiliars...) i cobrir les substitucions l’endemà mateix de la demanda.

Tena i el seu equip volen incorporar totes les tradicions catalanes, és a dir, la dansa, la música, els castellers i les festes, entre d’altres, en el currículum escolar tot potenciant l’historia i la cultura catalana. 
SI independència
Font: Facebook SI







SI vol apostar per un ventall de diversos projectes educatius dins de l’escola pública, el quals pugi ser escollits per els pares i mares, sense importar el nivell social o econòmic de les famílies. Per això prometen posar fi a les retallades en les despeses de l’ensenyament públic, al mateix temps que fer un augment en les beques.

Una altra proposta és, com altres partit electorals, tornar a implementar la sisena hora, restablir noves ràtios alumnes professors (en aquest cas 20 alumnes per professor a l’ESO i 25 al Batxillerat) i facilitar un accés gratuït a totes les eines necessàries, tals com libres o ordinadors. 


Per a saber-ne més, pots entrar aquí

EduCa't amb qualitat!

"Mejor unidos"


Especial #25N - Ciutadans (C’s) està compartint amb SI (Solidaritat catalana per la Independència) el grup mixt del Parlament de Catalunya actualment, tot i que totes les enquestes aposten que el partit liderat per Albert Rivera augmentarà el nombre de diputats. Per això, us presentem, a continuació les apostes per l’educació del grup taronja.

C’s promourà el canvi en l’actual llei LEC (Llei d’Educació de Catalunya) i la seva adequació a la sentència del Tribunal Constitucional, segons la sentencia de l’Estatut de 2006. En aquest context, Ciutadans aposta per una educació pública de qualitat trilingüe, amb un 40% del català i del castellà respectivament i un 20% de presència d’una tercera llengua estrangera, l’anglès. També volen harmonitzar dels continguts educatius a tota Espanya.
C's mejor unidos
Font: Política, elecciones y medios
Rivera i el seu equip volen augmentar  lainversió en educació fins a situar-se als nivells europeus. Aquest augment de diners permetrà eliminar barracons, incloure noves tecnologies en l’ensenyament, augmentar les escoles bressol públiques (d’accés universal) i dotar totes les aules dels recursos necessaris per als nens i nenes amb necessitats educatives especifiques, entre d’altres coses. A més, garanteixen la inserció de la sisena hora en els centres públics.

La cultura de l’esforç, els valors i el mèrit són els pilars de l’educació de Ciutadans, que busquen una ensenyança d’excel·lència per afavorir la promoció social. Promouran, en aquest context, la cultura, àmbit primordial per ells, i ajudaran a la seva creació i difusió.

Si vols llegir el seu programa electoral sencer, fes-ho aquí.

EduCa't amb qualitat!